河南教学触控一体机解决方案

学校是为社会培养高层次人才的场所，智慧校园是未来重要的发展方向。为了更好地完成这一使命，学校不仅要向学生传授科学知识，还要及时向学生发布各种校园和社会信息。传统的黑板和布告栏已经逐渐不能适应信息量的增加、信息的快速更新和信息的传播应用这种先进的技术不仅可以提升学校的形象，同时也为广大师生提供实时多媒体内容。它不仅丰富了校园生活，而且实现了校园信息的高效传播。同时，学校信息化建设迅速发展，网络、计算机机房等基础设施已经达到一定的水平，为校园信息发布系统的建设提供了良好的基础平台。系统可以在现有网络的基础上建设，也可以将原有的显示设备集成到系统中。

1、河南教学触控一体机作用：提升学校形象，加强信息沟通；远程培训和网络模式；优化课堂教学结构，提高教学质量；适应各类学校场所；多屏、多组，信息量翻番；

2、安装地点：学生、教师和访客是校园信息的主要使用者，其中学生是.重要的信息接受者。学校相对集中的场所是教室、食堂、教学楼、行政楼、图书馆、体育馆、礼堂、宿舍生活区，保证了信息的.广泛覆盖。

3、河南教学触控一体机解决方案：

管理+服务：围绕身份识别应用搭建集约化管理平台。校园数字标牌信息发布终端可以在学校不同地点醒目地发布各种信息，并统一管理，及时发布。校园数字标牌可以满足学校各个地方信息发布的需要，结合大数据、智能终端、云平台、移动移动互联网和物联网技术，打造校园智能预警、决策支持、知识管理、社交网络，一卡通应用和物联网应用。校园数字标牌在学校各个地方的应用，可以让师生了解.新的企业用工、教学、学术论坛、行政通知，学生社团活动和勤工助学活动在这些公共场所随时随地可以共享校园各类信息，添加新闻、娱乐、广告等信息，为校园文化建设一个生动、个性化的平台。智能校园将学校管理信息转化为包括教学在内的综合业务信息，同时也要求整个系统从“组合集成”到“融合创新”，从管理信息到协同办公，从统计报表到领导座舱，从单向宣传到网络社区。

校园交互式信息发布系统主要应用于内部局域网，采用“平台+显示”两级结构。

河南教学触控一体机系统服务器：作为整个系统的核心，负责终端管理、程序分发和程序存储。它由FTP服务软件、控制管理软件和交互式信息发布系统软件的服务器硬件组成。

生产中心：是物料生产室，并通过浏览器访问服务器，.后对物料、编程、配送、管理等进行控制的终端。

审核中心：是节目播出过程中的审核单位，防止错误内存和非法内容被发送到终端播放。

显示终端：位于服务的各个区域，为服务人员提供信息发布和内部培训学习信息发布，并设置相关接入网线。

日常事务管理：管理员可以通过局域网内的PC浏览器登录平台进行各种操作。